1、愧对孔子——推荐《论语》
《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。
这是一本能让我从大学开始几十年不断阅读而且常读常新、绝无仅有的书。孔子是中华民族的精神之父，《论语》是中国人的《圣经》。中国人甚至全球华人，身上都流淌着儒家也是《论语》文化的精神血液。一部《论语》内容极为丰富，但我以为，其核心内容是君子之道，它是一本教人如何做人的生命哲学的大书。
2、寻找教育的精神家园——推荐《理想国》
《理想国》是古希腊哲学家柏拉图（公元前427-公元前347年）创作的哲学对话体著作。全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建、治理和正义，主题是关于国家的管理。
作为与卢梭的《爱弥儿》和杜威的《民主主义与教育》齐名的教育史上的三大里程碑之一，《理想国》集中体现了柏拉图的教育思想，并对后世产生了极大的影响。
柏拉图希望通过教育促成人的灵魂的转向，在他看来，人们如果受了良好的教育就能成为事理通达的人，就能根据正义的原则处理一切事情。
3、美德能给我们带来安宁与幸福——推荐《道德情操论》
《道德情操论》英国思想家亚当·斯密创作的伦理学著作，首次出版于1759年。
温家宝多次推荐的《道德情操论》，是亚当·斯密的杰作。他一生一直反复修改这部伦理学名着，直到逝世前两个月才完成第六版的修改。
“按照完美的谨慎、严格的正义和合宜的仁慈这些准则去行事的人，可以说是具有完善的美德的人。”
4、爱，是一门可以学习的艺术——推荐《爱的艺术》
《爱的艺术》是美籍德裔社会心理学家埃里希·弗罗姆创作的心理学著作，首次出版于1956年。
一个人只有通过能力、人格和德行的提升，才能得到自己向往的真爱。
弗洛姆提出“爱是一门艺术”、“爱是需要学习的”。师爱，是一种伟大的能力。相信学生的极限，就是相信人类。没有爱，师生一天也不可能生存。
5、人类精神的高地——推荐《苏霍姆林斯基选集》
《苏霍姆林斯基选集》是2001年教育科学出版社出版的图书，作者是苏霍姆林斯基。本书收录了作者一生的教育精华理论。
苏霍姆林斯基毕生的实践和等身的着作，都可以用一句话概括：培养全面发展、和谐发展的大写的“人”。
苏霍姆林斯基是人类历史上最伟大的教育家。当代中国的基础教育，无论在理论还是实践的层面，都没有赶上更不要说超过苏霍姆林斯基。他的教育思想是人类精神的高地。
6、一座必须跨越的教育高峰——推荐《民主主义与教育》
如果要谈对人类世界产生过巨大影响的思想家们，约翰·杜威一定会占有一席之地。杜威对中国现代教育的影响之深，也是绝无仅有的。他的中国学生有胡适、陶行知、蒋梦麟等。
“民主不仅是一种政府形式，它首先是一种共同生活的方式，是一种共同的交流和分享经验的方式。”
7、大爱陶子，大德陶子——推荐《陶行知文集》
晓庄的办学历史，陶行知毕生的教育实践，全都可以用“爱”或者“大爱”一词来概括。
“教师就是社会改造的领导者，在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。……全民族的命运都操在小学教员手里。”
8、“新教育”：一场教育造福运动——推荐《朱永新教育文集》
身居庙堂，人在江湖，心系教育。敢说敢做，亲力亲为，他的赤子之心不变，书生本色依旧。是人格的力量，使朱永新在中小学和基层社会拥有十分广泛的影响力和凝聚力。
不管你是否加盟他的“新教育实验”，读一读他的着作，也许，将成为你全新人生的开始！
9、用最深厚的爱创造最大的奇迹——推荐《第56号教室的奇迹》
拥有了对教育、对学生最深厚的爱，一个老师就会产生源源不断的灵感、创意。
第56号教室的奥秘，其实就写在他们班的班训里——“用深厚的爱创造最大的奇迹”。学习雷夫，首先让我们做一个拥有大爱圣心的老师！
10、你永远可以更幸福——推荐《幸福的方法》
“其奇妙之处在于，当学生们离开教室的时候，都迈着春天一样的步子。”
“真正的持续的幸福感，来源于为了有意义的目标而快乐地努力与奋斗。”
